縱然研究生(shēng)院校(xiào)對申請(qǐng)者的本科學校(xiào)背景比較看重，但(dàn)它隻是審核标準的一部分，很(hěn)多(duō)學生(shēng)會(huì)因為(wèi)沒有(yǒu)名校(xiào)背景而對留學望而卻步，這是一個(gè)誤區(qū)。邱同學就是一名來(lái)自一所“雙非”大(dà)學信息管理(lǐ)與信息系統專業的學生(shēng)。但(dàn)是普通(tōng)的背景之下，她有(yǒu)兩個(gè)國家(jiā)級系統相關的項目經曆、三篇論文發表、以及信息相關的實習，同時(shí)，3.98的GPA也充分說明(míng)了邱同學出衆的學習能力。

此外，從她的成績單來(lái)看，本科的課程對于數(shù)據的處理(lǐ)、數(shù)據庫、計(jì)算(suàn)機編程等相關內(nèi)容的學習對她深入研究信息系統和(hé)咨詢技(jì)術(shù)都有(yǒu)幫助。在文書(shū)材料的準備過程中，我們将她從初入大(dà)學開(kāi)始對信息技(jì)術(shù)的熱情貫穿在每一段經曆中，再延續到将來(lái)的職業規劃，最終，幫助她順利進入香港浸會(huì)大(dà)學的資訊科技(jì)管理(lǐ)碩士項目。