在每個(gè)學校(xiào)都标榜“多(duō)樣性”的今天，擁有(yǒu)一個(gè)海外留學背景絕對是比較吃(chī)香的。然而張同學擁有(yǒu)的不僅僅是這些(xiē)。在美國印地安納大(dà)學伯明(míng)頓分校(xiào)讀了四年經濟學，她早就對一些(xiē)經濟理(lǐ)論了如指掌。比如在她的文書(shū)提綱中，關于博弈論的闡述就非常吸引人(rén)：無論是她将“納什均衡”與古典經濟學作(zuò)比較，抑或是她從日常生(shēng)活中觀察到的企業與政府之間(jiān)的博弈，無不體(tǐ)現她勤于思考和(hé)對知識融會(huì)貫通(tōng)的品質。
有(yǒu)了學術(shù)能力的加持，在幫張同學确定學校(xiào)的時(shí)候，我們鼓勵她去沖刺一些(xiē)有(yǒu)挑戰性的名校(xiào)專業，比如香港大(dà)學的經濟學、新加坡國立大(dà)學的應用經濟學等，正好這些(xiē)專業注重培養學生(shēng)運用經濟理(lǐ)論和(hé)分析方法解決實際問題的能力，這與張同學将來(lái)想從事企業的戰略分析這一規劃不謀而合。張同學的效率很(hěn)高(gāo)，10月份便已完成所有(yǒu)申請(qǐng)。在經過一段時(shí)間(jiān)等待之後，終于不符衆望拿(ná)到亞洲排名第二的香港大(dà)學的offer。
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