擁有(yǒu)985&211的背景無疑是申請(qǐng)過程中一個(gè)優勢，但(dàn)平平的GPA與相對較弱的英語能力卻使得(de)港大(dà)的錄取看起來(lái)有(yǒu)點遙遠。起初薛同學和(hé)其他申請(qǐng)學生(shēng)一樣，都是打算(suàn)考出雅思後再去申請(qǐng)，這樣确實很(hěn)保險。但(dàn)卻有(yǒu)很(hěn)大(dà)可(kě)能錯過第一輪申請(qǐng)，尤其是在港校(xiào)錄取發放越來(lái)越早的趨勢下!我們考慮的是，即便沒有(yǒu)雅思，但(dàn)第一批申請(qǐng)的學生(shēng)可(kě)能很(hěn)多(duō)情況相似，那(nà)麽在本科學校(xiào)背景有(yǒu)相對優勢的情況下，就有(yǒu)更大(dà)的可(kě)能獲得(de)有(yǒu)條件的錄取。因此，薛同學聽(tīng)從我的建議開(kāi)始由我們準備申請(qǐng)材料，同時(shí)自己複習雅思考試。

在文書(shū)環節中，考慮到薛同學無對口的科研或實習經曆，于是，我們努力從其葡萄酒相關的實習中去尋找與食品安全相契合的地方。比如，在酒廠參與葡萄田間(jiān)管理(lǐ)，葡萄病蟲害調查過程中思考葡萄産業化生(shēng)産中的食品安全問題，無公害普通(tōng)的病蟲害防治策略等等，從而在文書(shū)材料中，展現出薛同學對食品安全和(hé)毒理(lǐ)學領域的深入理(lǐ)解。

終于，功夫不負有(yǒu)心人(rén)，在雙方的共同努力下，薛同學在競争激烈的申請(qǐng)中，獲得(de)了香港大(dà)學的有(yǒu)條件錄取，con了雅思。