張同學很(hěn)早就有(yǒu)通(tōng)過留學移民的打算(suàn)，因此在大(dà)三剛開(kāi)學就加入了我們，希望我們幫助她提早規劃。考慮到移民，澳洲和(hé)新西蘭一直是張同學青睐的，在和(hé)我們仔細討(tǎo)論比較了兩地的生(shēng)活和(hé)就業環境以後，張同學決定主申澳洲，而對于新西蘭，她隻挑了NO.1的奧克蘭大(dà)學提交申請(qǐng)。

對于雙非背景的學生(shēng)申請(qǐng)留學，我們強烈建議學生(shēng)均分要力争85分以上(shàng)。大(dà)三一般都是專業課較多(duō)的學年，我們請(qǐng)張同學提前将課表發給我們，幫他标出學期重點課程，并一再向她強調GPA在申請(qǐng)中的重要性。同時(shí)，根據各個(gè)專業的語言要求，我們也提早和(hé)張同學規劃雅思考試日程。張同學申請(qǐng)的專業都是和(hé)本科專業對口的數(shù)學統計(jì)方向，這些(xiē)專業都非常注重學生(shēng)的數(shù)理(lǐ)分析能力以及将實際問題模型化的能力，學生(shēng)最好能夠通(tōng)過項目或者比賽經曆來(lái)呈現這方面的潛力。學校(xiào)各類競賽報名通(tōng)知不斷，張同學對于此卻有(yǒu)些(xiē)不知所措，在仔細了解張同學目前的課程情況以及各類比賽的具體(tǐ)內(nèi)容以後，考慮到張同學需要全力準備雅思，我們隻為(wèi)張同學挑選了一個(gè)浙江省大(dà)學生(shēng)統計(jì)調查方案設計(jì)大(dà)賽。此外，我們将學術(shù)重點放在了張同學大(dà)三的三門(mén)專業課課程論文上(shàng)。這三門(mén)課程：多(duō)元統計(jì)分析、證券期貨投資分析和(hé)風險計(jì)量與管理(lǐ)均是重點專業課程，而且和(hé)申請(qǐng)專業所需要體(tǐ)現的能力非常契合。盡管隻是課程論文，題目和(hé)內(nèi)容做(zuò)得(de)好，同樣是非常能體(tǐ)現個(gè)人(rén)學術(shù)能力的，而且也能大(dà)幅提升GPA，一舉兩得(de)。

最終張同學前三年的GPA順利達到86.4，雅思也在8月份拿(ná)到了6.5分。文書(shū)材料在9月份順利準備完成後，我們第一時(shí)間(jiān)提交了申請(qǐng)。最終張可(kě)人(rén)同學獲得(de)了澳洲全滿貫。