如果用一個(gè)詞來(lái)總結白同學的大(dà)學本科生(shēng)涯，那(nà)就是賽車(chē)。從創立南京理(lǐ)工大(dà)學首支大(dà)學生(shēng)方程式電(diàn)車(chē)賽車(chē)車(chē)隊，到作(zuò)為(wèi)發動機組負責人(rén)，帶領40餘人(rén)團隊打造方程式油車(chē)。白同學大(dà)學的四年，從無到有(yǒu)，把自己腦(nǎo)子裏的賽車(chē)概念變成了實物，并拿(ná)到了無數(shù)的獎項。白同學在畢業後，也繼續從事着賽車(chē)領域的創業。經過半年的創業，白同學明(míng)顯感到專業知識的匮乏，因此打算(suàn)通(tōng)過申請(qǐng)海外研究生(shēng)來(lái)彌補自己的專業知識。

賽車(chē)占據了白同學本科階段太多(duō)的精力，除了賽車(chē)以外，白同學其他方面的表現并不突出，雅思隻有(yǒu)5分，GPA勉強合格。我們在申請(qǐng)材料中，揚長避短(duǎn)，重點強調白同學在本科階段從事的賽車(chē)設計(jì)經曆，并且通(tōng)過白同學完全自學這一點展現了白同學超出同齡人(rén)的自學水(shuǐ)平。另外，我們也在個(gè)人(rén)陳述中講述了白同學目前創業遇到的技(jì)術(shù)上(shàng)的瓶頸，以及期望通(tōng)過接下來(lái)1-2年的深造，增加自己對于技(jì)術(shù)領域的了解，讓自己的公司做(zuò)出更好的産品的願景。最終白同學如願拿(ná)到了理(lǐ)想的錄取。